IMPLEMENTACIÓN DEL BACHILLERATO EN CIENCIAS GENERALES EN CONTEXTOS RURALES: UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DESDE LA UNIDAD EDUCATIVA ANTONIO ALOMÍA LLORY

La educación constituye uno de los pilares fundamentales para el desarrollo integral de las personas y de las comunidades, especialmente cuando se concibe como un proceso transformador capaz de responder a las realidades sociales, culturales y territoriales específicas. En este marco, la presente obra surge como una iniciativa académica de carácter personal, profundamente vinculada al compromiso ético, pedagógico e institucional con la mejora continua de la Unidad Educativa Antonio Alomía Llory y con el derecho de los jóvenes a acceder a una formación científica de calidad en su propio contexto.

Este trabajo no nace como una exigencia administrativa ni como un requisito formal de titulación, sino como el resultado de una convicción pedagógica construida a lo largo de la experiencia educativa, la observación de las necesidades reales de la comunidad y el deseo genuino de contribuir al crecimiento académico de la institución. En este sentido, la propuesta de creación e implementación del Bachillerato en Ciencias Generales se configura como una respuesta consciente y fundamentada a los desafíos educativos que enfrenta la parroquia La Villegas, particularmente en lo referente a la continuidad de estudios y a la equidad en el acceso a oportunidades formativas.