ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN INICIAL

La Educación Inicial constituye una etapa decisiva para el desarrollo integral de los niños, pues en ella se establecen las bases de sus futuros aprendizajes. En este contexto, el pensamiento lógico-matemático no debe entenderse únicamente como la adquisición temprana de números o procedimientos, sino como la capacidad de observar, comparar, clasificar, ordenar, establecer relaciones y resolver situaciones sencillas de la vida cotidiana.

La obra Estrategias lúdicas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la Educación Inicial destaca el valor del juego como una estrategia pedagógica capaz de transformar el aprendizaje en una experiencia activa, significativa y motivadora. Por medio de actividades lúdicas cuidadosamente planificadas, los niños exploran su entorno, formulan ideas, toman decisiones y construyen conocimientos de acuerdo con sus intereses, necesidades y ritmos de desarrollo.