LA CARTA DEL BOSQUE ENCANTADO

El presente capítulo presenta el cuento didáctico “El Bosque Encantado”, diseñado como  un  recurso  pedagógico  para  favorecer  el  desarrollo  del  pensamiento  lógico- matemático en niños de Educación Inicial II (4 a 5 años). La propuesta se fundamenta en
el Currículo Priorizado de Educación Inicial del Ecuador y en los principios del DiseñoUniversal para el Aprendizaje (DUA), promoviendo experiencias de aprendizaje inclusivas, lúdicas y significativas. El cuento está organizado en cuatro capítulos que narran las
aventuras de los personajes Lila, Tito y Doris mientras descubren los relojes mágicos del Bosque Encantado. A lo largo de la historia se desarrollan destrezas relacionadas con las nociones  temporales,  el  reconocimiento  de  figuras  geométricas  bidimensionales,  la
identificación de colores primarios y secundarios, la clasificación de objetos, la relación entre numeral y cantidad hasta el cinco y la comparación de colecciones de más, igual y menos objetos. Cada capítulo incorpora la ruta interactiva, actividades creativas, técnicas
grafo-plásticas que fortalecen la motricidad fina, la creatividad y la participación activa de los niños mediante el juego y la exploración. En conjunto, el cuento constituye un recurso didáctico  innovador  que  contribuye  al  desarrollo  integral  de  los  niños  y  favorece aprendizajes significativos acordes con las características de la primera infancia.

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